苍月书阁

不用规规矩矩坐在憋闷的教室里，本身就是天大的好事。林知背着一个半旧的帆布包，

里面鼓鼓囊囊的，不知道装了些什么。他扫了一眼到齐的孩子，不多不少，二十八个。

他没说什么动员的话，只是简单地一挥手：“走。”队伍浩浩荡荡地出了校门，

引得早起的村民纷纷侧目。有扛着锄头准备下地的汉子冲着队伍喊：“石头，狗娃，

不好好念书，瞎跑啥哩！”叫石头的男孩，也就是昨天课堂上回答问题的那个，缩了缩脖子，

没敢吭声。旁边一个叫春妮的扎着羊角辫的小姑娘，小声辩解：“林老师带俺们去上课哩。

”“上山上课？哄鬼哟！”那汉子嗤笑一声，摇摇头走了。林知仿佛没听见，脚步不快，

却异常沉稳。他领着孩子们没有走寻常的山路，而是拐进了一条长满杂草和灌木的偏僻小径。

清晨的山林，空气清新湿润，带着泥土和草木的芬芳，阳光透过茂密的枝叶，

洒下斑驳的光点。走了约莫半小时，来到一处相对平坦、有小溪流过的小山谷。

林知停下脚步，让孩子们围坐过来。“今天的第一课，

”他从帆布包里掏出几个透明的小塑料袋和一把小铲子，“认识我们身边的植物，

还有它们脚下的土壤。”他随手从旁边拔起一株开着黄色小花的野菜：“这叫蒲公英。

它的叶子可以当菜吃，有点苦，能清热。它的根，晒干了可以泡水喝。

”他又指了指不远处一丛叶片细长的草，“那是白茅，它的根是甜的，可以嚼着解渴。

但在它旁边那种叶子像手掌的，叫蝎子草，不能碰，碰到皮肤会又红又肿，又疼又痒。

”孩子们听得目瞪口呆。这些漫山遍野都是的花草，原来还有这么多名堂？能吃，能治病，

还有会“咬人”的？“现在，看土壤。”林知用铲子在小溪边挖了一小块湿泥，

又走到山坡向阳处挖了一块偏干的红泥，并排放在一片大叶子上。“摸摸看，有什么不同？

”孩子们小心翼翼地伸手去摸。溪边的泥冰凉、粘手；山坡上的泥温热、松散。

“为什么不一样？”林知问。一片沉默。“因为水分、...